4 de novembro
Das 8h30 às 18h30
São Paulo - SP
O seminário, que integra o Projeto Prevenção de violência entre adolescentes e jovens no Brasil: estratégias de atuação, é gratuito e será realizado em São Paulo no dia 04 de Novembro de 2009, das 8h30h às 18h30.
Público-alvo: Agentes que atuam na elaboração e/ou implementação de ações de prevenção da violência ou projetos para jovens nas regiões de São Paulo
Realização: Ministério da Justiça no âmbito das ações do PRONASCI, Instituto Sou da Paz, Fórum Brasileiro de Segurança Pública e Instituto Latino -Americano das Nações Unidas para a Prevenção do Delito e Tratamento do Delinquente (Ilanud)
Local: Caixa Cultural - Praça da Sé, 111 – 6º andar, Centro
Inscrições: As vagas são limitadas e as inscrições poderão ser feitas até o dia 30/10/2009. Para se inscrever, preencha a ficha de inscrição clicando aqui e aguarde confirmação de sua participação via e-mail ou telefone.
Atenção: Caso não receba uma confirmação de sua inscrição até o dia 03/11/2009, ou queira obter mais informações sobre o seminário, entre em contato: Instituto Sou da Paz – Tel: (11) 3812 1333 | e-mail: ccharoux@forumseguranca.org.brBlogs recomendados
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Palavras Cruzadas versão para impressão
Horizontal
1. Dentre os deveres das crianças e dos adolescentes, está o de ... os pais e os mais velhos. (palavra com oito letras)
3. Júnior mora em uma casa humilde no sertão. Todo dia, sua mãe prepara para as refeições uma mistura de farinha e água. Júnior não tem garantido o seu direito a uma boa ... (palavra com 11 letras)
4. Além dos direitos, o ECA também fala sobre os ... (palavra com sete letras)
6. Toda pessoa que ainda não completou 12 anos é uma ... (palavra com sete letras)
9. Flavinho tem 11 anos e não está matriculado na escola. Flavinho não tem garantido o seu direito de ... (palavra com sete letras)
10. Além de direitos, as crianças tem deveres, como o de ... o meio ambiente. (palavra com nove letras)
Vertical
2. Aninha não tem tempo para encontrar seus amiguinhos. Ela vai à escola pela manhã e no resto do dia ajuda a mãe a recolher lixo reciclável para ajudar a família. Nesse caso, Aninha não tem garantido seu direito de ... (palavra com sete letras)
5. Os direitos infanto-juvenis são garantidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, também conhecido pela sigla ... (palavra com três letras)
7. Paulo completará 14 anos daqui a dois meses. O menino está animado porque então poderá trabalhar como ... (palavra com oito letras)
8. O ... infantil é proibido pelo ECA. Mesmo assim, milhares de crianças são obrigadas a trabalhar para ajudar suas famílias. (palavra com oito letras)
Palavras cruzadas - resposta
Plano Nacional de Educação – uma demanda histórica da sociedade brasileira
Foto: Divulgação
Sergio Haddad
No último artigo comentei sobre a mobilização que vem ocorrendo no país para a participação na Conferência Nacional de Educação (CONAE), que tem como tema central a construção de um Sistema Nacional de Educação. Vimos como o Brasil retardou a implantação de um sistema nacional articulado que pudesse dar conta de oferecer uma escolarização com qualidade para todas as pessoas, de forma indiscriminada e universal.
Parte da responsabilidade por esta ausência se deve a pouca presença da União até meados do século passado, como coordenadora e responsável por superar as profundas desigualdades entre os demais entes federativos (Estados e municípios). Outra parte desta responsabilidade esteve na ausência de planos educacionais, com indicadores e metas, que pudessem orientar os diversos níveis de governo a construírem políticas de Estado que atendessem aos objetivos educacionais do país. É por isto que outro desafio estabelecido para a CONAE é a de definir diretrizes para o novo Plano Nacional de Educação - PNE que vai vigorar de 2011 a 2020.
A preparação deste evento nacional vem ocorrendo durante todo o ano de 2009 com debates nas escolas, nos municípios e nos estados. De28 de marçoa 1º de abrilde 2010 será realizado o encontro nacional, em Brasília, com a presença de 600 delegados que representam os setores públicos e privados da educação em todos os níveis e modalidades. O PNE, que será construído a partir das decisões tomadas pela conferência nacional, deverá ser objetivo nas metas e nas formas para a sua implementação para que possa ser operativo.
A idéia de Plano Nacional de Educação que pudesse propor para
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